Обществознание. 6 класс. ПОНЯТИЯ. ТЕРМИНЫ.

Учебник. Обществознание. 6 класс.

Л.Н. Боголюбов, Н.Ф. Виноградова, Н.И. Городецкая.

 

1. Антипатия — чувство неприязни, нерасположения. Противоположное — симпатия. 
2. Безнравственный — так говорят о человеке, который совершает дурные поступки, не соблюдает правила поведения в обществе: лжёт, оскорбляет людей и др. 
3. Гарантия — ручательство; условие, обеспечивающее что-либо. 
4. Групповые нормы — правила, по которым живёт группа.
5. Гуманизм — человеколюбие, уважение к человеку. 
6. Деятельность — активность человека, направленная на изменение окружающего мира и самого себя.
7. Виды деятельности: игра, учение, труд, общение.
8. Духовный мир — внутренний мир человека, мир сознания, чувств, эмоций, мыслей.
9. Игра — вид деятельности, мотив которой заключается не столько в её результатах, сколько в самом процессе. Важное средство воспитания, обучения и развития детей. 
10. Индивидуальность — неповторимые, уникальные качества человека.
11. Инцидент — случай, происшествие, недоразумение. 
12. Карьера — 1) продвижение в какой-либо сфере деятельности; 2) профессия, род занятий (разг.); 3) достижение известности, славы, почёта. 
13. Конфликт — столкновение противоположных интересов, взглядов, стремлений, серьёзное разногласие, острый спор, приводящий к борьбе. 
14. Логика — 1) способность правильно мыслить; 2) учение о последовательности и методах познания. 
15. Манеры — внешние формы поведения человека, получающие положительную или отрицательную оценку окружающих. 
16. Межличностный конфликт — столкновение людей или социальных групп из-за несходства во взглядах, интересах, позициях, мнениях. Причины конфликтов:
    1. разность интересов;
    2. взаимное непонимание;
    3. эмоциональный барьер;
    4. моральный барьер.
17. Межличностные отношения — взаимосвязи между людьми в процессе совместной деятельности и общения, связь человека с окружающими людьми.
18. Виды межличностных отношений:
    1. деловые, 2) личные, 3) приятельские, 4) товарищеские, 5) дружеские, 6) любовь.

Также: 1) официальные отношения — связаны с соблюдением правил, установленных в данном учреждении (отношения учителя и ученика в школе),

2) неофициальные (личные) — не связаны с установленными правилами (отношения друзей).

19. Стадии развития конфликта:
    1. возникновение конфликта
    2. осознание конфликта
    3. проявление конфликтной ситуации
    4. углубление конфликта
    5. разрешение конфликта.
20. Варианты поведения в конфликте:
    1. сотрудничество;
    2. компромисс (взаимные уступки);
    3. избегание;
    4. приспособление.
21. Варианты исхода конфликта:
    1. подчинение (победа одной стороны и поражение другой);
    2. компромисс;
    3. прерывание конфликта;
    4. интеграция (наилучший выход — удовлетворение обеих сторон, которые пришли к единому мнению).
22. Конфликты:
    1. конструктивные — уважительное отношение сторон друг к другу;
    2. неконструктивные — грубые, неуважительные действия сторон.
23. Мораль (нравственность) — представления о добре и зле, регулирующие поведение людей в обществе. 
24. Мышление — процесс сознания и рассуждения.
25. Формы мышления:
    1. понятие — мысль выделяющая предмет по его главному признаку («человек — разумное существо»);
    2. суждение — высказывание, содержащее определённую мысль («Петя Иванов — отличник»);
    3. умозаключение — вывод из ряда суждений («Петя Иванов — отличник, значит, он всегда делает домашнее задание»).
26. Общение — взаимные деловые или дружеские отношения людей. 
27. Официальный — должностной. Официальными могут быть отношения, связанные с соблюдением каких-либо формальностей, правил, установленных официальным лицом. 
28. Познание — процесс осознания человеком мира и самого себя (самопознание).
29. Понятие — мысль, выделяющая совокупность предметов по их общим признакам. 
    
    Потребности — нужда человека в чём-либо, необходимом для его жизни и деятельности.
30. Виды потребностей:
    1. биологические (еда, вода, отдых, тепло);
    2. социальные (общение, семья, труд);
    3. духовные (религия, культура и искусство, познание, мораль).
31. Правозащитник — активный защитник прав и свобод человека и гражданина. Человек, который делает это не по обязанности (должности), а по собственному желанию и убеждению. 
32. Привычка — сложившийся способ поведения (стереотип) в определённых ситуациях. 
33. Принцип — 1) основное, исходное положение; 2) внутреннее убеждение человека, определяющее его отношение к действительности, норма, правило поведения. 
34. Ритуал — выработанный обычаем или установленный порядок совершения чего-либо; церемониал; сильно стилизованный и тщательно распланированный набор жестов и слов, исполняемых лицами, особо избранными и подготовленными для этого. 
35. Симпатия — внутреннее расположение, устойчивое, одобрительное, эмоциональное отношение человека к другим людям. Противоположное — антипатия. 
36. Сознание — способность человека мыслить, рассуждать и определять своё отношение к окружающей жизни, действительности. 
37. Способности — предрасположенность человека к успешному занятию какой-либо деятельностью (например, способности к музыке).
38. Стереотип — устойчивое, упрощённое, схематичное представление о чём-либо (например, об особенностях людей, принадлежащих к той или иной группе). 
39. Суждение — высказывание, содержащее определённую мысль. 
40. Труд — деятельность человека по изменению окружающего мира и производству жизненных благ.
41. Человек — биосоциальное существо (соединение биологической природы и социальных черт).
42. Чувство — эмоциональная направленность сознания человека на что-либо или кого-либо («Я боюсь этого человека» — чувство страха; «Я люблю этого человека» — чувство любви).
43. Умозаключение — процесс рассуждения, в ходе которого осуществляется переход от некоторых исходных суждений к новым суждениям. 
44. Ущерб — 1) непредвиденные расходы, утрата имущества, недополученная выгода; 2) вред, наносимый действиями одного субъекта другим субъектам, природе, людям. 
45. Эмоция — настроение человека, вызванное определённым чувством (эмоция страха, эмоция радости).
46. Этикет — принятая в определённых кругах общества система правил поведения, установленный порядок поведения где-либо (например, придворный этикет, дипломатический этикет и т. д.).