ЕГЭ ПО ИСТОРИИ ,
часть 2,
критерии оценивания исторического сочинения (25)
Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов
истории России:
1) 1019–1054 гг.; 2) 1801–1812 гг.; 3) 1917–1922 гг.
В сочинении необходимо:
– указать не менее двух значимых событий(явлений, процессов),
относящихся к данному периоду истории;
– назвать две исторические личности, деятельность которых связана
с указанными событиями(явлениями, процессами), и, используя знание
исторических фактов, охарактеризовать роль названных Вами личностей
в этих событиях(явлениях, процессах);
– указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших
между событиями(явлениями, процессами) в рамках данного периода
истории.
Используя знание исторических фактов и(или) мнений историков, дайте
одну оценку значения данного периода для истории России. В ходе
изложения необходимо корректно использовать исторические термины,
понятия, относящиеся к данному периоду.
В случае, когда исторические события(явления, процессы) не указаны или
все указанные исторические события(явления, процессы) не относятся
к выбранному периоду, ответ оценивается 0 баллов(по каждому из
критериев К1–К7 выставляется0 баллов).
|
|
Критерии оценивания |
Баллы |
|
К1
|
Указание событий(явлений, процессов) |
2 |
|
Правильно указаны два события(явления, процесса) |
2 |
|
|
Правильно указано одно событие(явление, процесс) |
1 |
|
|
События(явления, процессы) не указаны или указаны неверно |
0 |
|
|
К2 |
Исторические личности и их роль в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории |
2 |
|
Правильно названы две исторические личности, правильно охарактеризована роль этих личностей в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России |
2 |
|
|
Правильно названы одна-две исторические личности, правильно охарактеризована роль только одной личности в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России |
1 |
|
|
Правильно названы одна-две исторические личности, их роль в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода истории России охарактеризована неправильно. ИЛИ Правильно названы одна-две исторические личности, их роль в указанных событиях(явлениях, процессах) данного периода истории России не охарактеризована. ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие требованию задания. ИЛИ Исторические личности названы неверно. ИЛИ Исторические личности не названы |
0 |
|
|
К3 |
Причинно-следственные связи |
2 |
|
Правильно указаны две причинно-следственные связи, существовавшие между событиями (явлениями, процессами) |
2 |
|
|
Правильно указана одна причинно-следственная связь, существовавшая между событиями(явлениями, процессами) |
1 |
|
|
Причинно-следственные связи указаны неверно. ИЛИ Причинно-следственные связи не указаны |
0 |
|
|
К4 |
Оценка значения периода для истории России |
1 |
|
Дана оценка значения периода для истории России с опорой на исторические факты и(или) мнения историков |
1 |
|
|
Оценка значения периода для истории России сформулирована в общей форме или на уровне обыденных представлений, без привлечения исторических фактов и(или) мнений историков. ИЛИ Оценка значения периода для истории России не дана |
0 |
|
|
К5 |
Использование исторической терминологии |
1 |
|
При изложении корректно использована историческая терминология |
1 |
|
|
Все исторические термины, понятия использованы некорректно. ИЛИ Исторические термины, понятия не использованы |
0 |
|
|
К6 |
Наличие фактических ошибок. 1 или 2 балла по критерию К6 может быть выставлено только в случае, если по критериям К1–К4 выставлено в сумме не менее 4 баллов |
2 |
|
В историческом сочинении отсутствуют фактические ошибки |
2 |
|
|
Допущена одна фактическая ошибка |
1 |
|
|
Допущены две или более фактические ошибки |
0 |
|
|
К 7 |
Форма изложения. 1 балл по критерию К7 может быть выставлен только в случае, если по критериям К1–К4 выставлено в сумме не менее 4 баллов |
1 |
|
|
Ответ представлен в виде исторического сочинения (последовательное, связное изложение материала) |
1 |
|
|
Ответ представлен в виде отдельных отрывочных положений |
0 |
|
|
Максимальный балл
|
11 |