ЕГЭ ПО ИСТОРИИ ,
часть 2,
критерии оценивания исторического сочинения (25)
Вам необходимо написать историческое сочинение об ОДНОМ из периодов
истории России:
1) 1019–1054 гг.; 2) 1801–1812 гг.; 3) 1917–1922 гг.
В сочинении необходимо:
– указать не менее двух значимых событий(явлений, процессов),
относящихся к данному периоду истории;
– назвать две исторические личности, деятельность которых связана
с указанными событиями(явлениями, процессами), и, используя знание
исторических фактов, охарактеризовать роль названных Вами личностей
в этих событиях(явлениях, процессах);
– указать не менее двух причинно-следственных связей, существовавших
между событиями(явлениями, процессами) в рамках данного периода
истории.
Используя знание исторических фактов и(или) мнений историков, дайте
одну оценку значения данного периода для истории России. В ходе
изложения необходимо корректно использовать исторические термины,
понятия, относящиеся к данному периоду.
В случае, когда исторические события(явления, процессы) не указаны или
все указанные исторические события(явления, процессы) не относятся
к выбранному периоду, ответ оценивается 0 баллов(по каждому из
критериев К1–К7 выставляется0 баллов).
|
|
Критерии оценивания
|
Баллы
|
|
К1
|
Указание событий(явлений, процессов)
|
2
|
|
Правильно указаны два события(явления, процесса)
|
2
|
|
Правильно указано одно событие(явление, процесс)
|
1
|
|
События(явления, процессы) не указаны или указаны неверно
|
0
|
|
К2
|
Исторические личности и их роль в указанных событиях
(явлениях, процессах) данного периода истории
|
2
|
|
Правильно названы две исторические личности, правильно
охарактеризована роль этих личностей в указанных событиях
(явлениях, процессах) данного периода истории России
|
2
|
|
Правильно названы одна-две исторические личности,
правильно охарактеризована роль только одной личности
в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода
истории России
|
1
|
|
Правильно названы одна-две исторические личности, их роль
в указанных событиях (явлениях, процессах) данного периода
истории России охарактеризована неправильно.
ИЛИ
Правильно названы одна-две исторические личности, их роль
в указанных событиях(явлениях, процессах) данного периода
истории России не охарактеризована.
ИЛИ
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие
требованию задания.
ИЛИ
Исторические личности названы неверно.
ИЛИ
Исторические личности не названы
|
0
|
|
К3
|
Причинно-следственные связи
|
2
|
|
Правильно указаны две причинно-следственные связи,
существовавшие между событиями (явлениями, процессами)
|
2
|
|
Правильно указана одна причинно-следственная связь,
существовавшая между событиями(явлениями, процессами)
|
1
|
|
Причинно-следственные связи указаны неверно.
ИЛИ
Причинно-следственные связи не указаны
|
0
|
|
К4
|
Оценка значения периода для истории России
|
1
|
|
Дана оценка значения периода для истории России с опорой на
исторические факты и(или) мнения историков
|
1
|
|
Оценка значения периода для истории России сформулирована
в общей форме или на уровне обыденных представлений, без
привлечения исторических фактов и(или) мнений историков.
ИЛИ
Оценка значения периода для истории России не дана
|
0
|
|
К5
|
Использование исторической терминологии
|
1
|
|
При изложении корректно использована историческая
терминология
|
1
|
|
Все исторические термины, понятия использованы
некорректно.
ИЛИ
Исторические термины, понятия не использованы
|
0
|
|
К6
|
Наличие фактических ошибок.
1 или 2 балла по критерию К6 может быть выставлено
только в случае, если по критериям К1–К4 выставлено
в сумме не менее 4 баллов
|
2
|
|
В историческом сочинении отсутствуют фактические ошибки
|
2
|
|
Допущена одна фактическая ошибка
|
1
|
|
Допущены две или более фактические ошибки
|
0
|
|
К 7
|
Форма изложения.
1 балл по критерию К7 может быть выставлен только
в случае, если по критериям К1–К4 выставлено в сумме
не менее 4 баллов
|
1
|
|
|
Ответ представлен в виде исторического сочинения
(последовательное, связное изложение материала)
|
1
|
|
|
Ответ представлен в виде отдельных отрывочных положений
|
0
|
|
|
Максимальный балл
|
11
|
|
